小西湖比较好的高考体育训练学校

体育产业的发展成型，意味着体育消费需要达到一定规模，而体育消费又与体育人口有着直接关联。体育产业往往被细分为体育竞赛表演业、大众休闲健身业和体育用品制造业“三驾马车”，三者之间互为依托，互相支撑，只有形成良性互动，才有源源不断的发展后劲。长期以来，我国体育产业发展偏重于制造业，竞赛表演业和大近几年，体育产业发展方兴未艾。各个运动项目纷纷拓展领地，寻求发展动力。从马拉松到骑行、从户外运动到体育小镇，赛事层出不穷，一些“概念”也被炒得火热。不过，听一位从事体育产业的朋友感慨，现在做体育产业，还处在培育市场的阶段，远没到收获的时节。如果从产业发展的链条上看，小西湖高考体育训练业倒是较早感受到产业春风吹拂的领域。究其原因，正是人们对体育与健康、与生活、与成长的关系有了更深入的认识和更积极的投入。众休闲健身业的发育还远远未到成熟时，这是短板，也是眼下和未来很长一段时间发力的重点。大众休闲健身业的发展，直接影响着体育人口的培养，而体育人口的增长，又会对竞赛表演业产生正向促进。当体育产业达到一定规模和氛围时，全社会的体育文化才能渐成气候。从发展逻辑看，体育文化的涵养，绝非“坐而论道”可以达成，必须“身体力行”才能实现。从产业链条上看，青少年培训无疑是基础性的一环。无论校园里的体育课、体育活动，还是社会培训机构，都是在为此添砖加瓦。让体育的种子播撒在青少年的成长中，不仅能够使个体受益终身，也是体育成为生活“刚需”的现实路径。当体育成为人们的“刚需”，也是在为美好生活增添更多内涵。让体育的种子播撒在青少年的成长中，不仅能够使个体受益终身，也是体育成为生活“刚需”的现实路径。现在，不少公园都开辟出一些体育场地，为孩子带来更多乐趣，也为从事小西湖高考体育训练的机构提供了用武之地。大众一些的项目如足球篮球、小众一些的项目如棒球橄榄球，都能见到一队队的孩子在教练的带领下兴致勃勃地玩耍。未见得将来人人都能当球星，但无疑，这些都是在生活里播撒下的体育种子。

小西湖高考体育训练文化考试成绩列入升学考试的考评根据，初心是想“以考促健身运动”，让学员增强体质，提升体质，結果却掉入中国应试教育的窠臼，现如今乃至出現了极端化“应考”方式 ，缘故在哪？其知压根，是唯分数论的单一升学考试点评规章制度。“以考促健身运动”的逻辑性是运用学员对成绩的比较敏感，以考試的方式加强对锻炼身体的高度重视，但在成绩的方向标下，考試考哪些，学员学哪些，那样的結果是，锻炼身体变成“应考”的方式，不仅无法塑造学员对体育竞赛的兴趣爱好，反倒恶化学员对锻炼身体的抵触心态。并且，因为艺术生文化课压力太大，开展平时锻炼身体的兴趣爱好和時间无法确保，锻炼身体不但没为学员出示身心健康和快乐，反倒变成学员的工作压力和压力。次之，在当今的人才的培养核心理念依然是以“重智育，轻体育文化”为核心。尽管教育局对学员的锻炼身体時间做出过“每星期不少于4节体育课程，每日不少于1小时”的规定，但一些院校结合实际仍未给予充足贯彻落实，学员们的平时锻炼时间远不合格。院校层面，不管在文化教育气氛上，還是课程计划中，对教育的高度重视远超体育教育专业；学员和父母层面，也仍未意识到身心健康强健的体魄的必要性。让比较好的高考体育训练重归初衷，必须在规章制度和核心理念方面相互切实。一方面，要加速基础教育改革脚步，创建多元化评价指标体系，扭曲唯分数论，完全摆脱中国应试教育的旧路；另一方面，积极主动营造“野蛮其体魄”的锻练气氛，将“有着身心健康身体”内化作社会发展对人才的基础规定。希望，锻炼身体变成小朋友们健康成长中的一部分。

纵观体育小西湖高考体育训练，那确实是鱼龙混杂，进入门槛低，训练水平参差不齐，建议家长选择一线名校中学老师，常年带初三的好，有体育背景的从业人员很多，但绝不可能和常年接触到体考的老师相比，毕竟术业有专攻，切不可一概而论！那么，面对明年的4月的小西湖高考体育训练测试，各学段的家长们该提前做些什么呢？一、考试政策变化旧政策：现阶段成都市高中阶段教育学校统一招生体育考试项目为立定跳远（满分20分）、坐位体前屈（满分15分）和长跑（男生：1000米，女生：800米，满分15分），总分满分50分。新政策：未来中考成都体育分值会越来越高，学业水平考试将以”(语数外体育）4+N”个作为中考成绩，体育占比总分至少8%;体育考试从三项项目扩展至多项，采用必考项目与选考项目相结合的方式开展。二、训练时间节点1、初三体育锻炼一阶段：9-10月本阶段，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好基础。在教学训练中应采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。在全面发展素质的同时，一般应以发展速度、弹跳为重点，应以中等运动训练量为主。2、初三体育锻炼di二阶段：11月-1月本阶段运动量应以大运动量训练为主。由于在该阶段的一月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练应予调整，不要与文化复习考试争时间，但我们可争取每个星期天安排一定的训练内容。这样既不间断训练，又不影响文化学习，值得一提的是，在期末考试之后，正是寒假休息之时，我们可以利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。3、初三体育锻炼三阶段：2月-3月三阶段(2月-3月)：该阶段时间约2个月。要在di二阶段大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。在教学训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。4、初三体育锻炼第四阶段：4月四阶段(4月)：本阶段为考试前的zui后一个阶段。考生应在继续提高身体素质和运动水平的基础上小西湖高考体育训练，以考试心理及项目技巧训练为主（如有条件多上机器模拟测试一定好处大大的！）三、考试心理辅导中学生年龄一般在15—17周岁，情绪处在不稳定期。并且大多数学生没有体育考试方面的经历，因此考前的心理辅导尤为重要。这里家长们能做的：（1）调节家长心理状态，教会自己也教会孩子用平常心对待中考体育。（2）拒绝喋喋不休，切不可用消极，否定的语言否定孩子在体育的不足。（3）忌“疲劳战”“集中战”体育练习要讲究方法。

如今体育考试的得分早已被添加到中考总分中，因此学生们在业余时间应当多开展锻炼身体，争得取得优异成绩。小西湖高考体育训练考试心得1.慢跑：作用力衔接到前脚板，重心点略微往前一点，一定要蹬地；要把重心点提起來跑；步幅大一点，步行速度快一点；留意节奏感和吸气。2.立定跳远：详细的立定跳远技术性姿势由预摆、跳起、翻空、落地式四个一部分构成。预摆时，上下肢姿势融洽相互配合，晃动时一伸二屈降重心点，上体稍前伸；跳起时，蹬地迅速强有力，腿蹬和手摆要融洽，上空展体要充足，注重距地前的前脚板一瞬间蹬地姿势；落地式缓存，小腿肚前伸的机会掌握好，曲腿前伸臂后摆，落地式后向前不往后面。3.坐位体前屈：提前准备情况下把腰伸直，尽可能缩腹，拉申腰，将腹腔渐渐地挨近大腿根部(不必拱背，不必低下头，也不必抬头看自身的考试成绩)，均速往前推仪器设备，到自身感觉的比较远端了再坚持不懈勤奋向前一点。小西湖高考体育训练新项目和评定标准在全国性的全国各地市各有不同。